首先，可以增加知识储备。
体育信息化软件里面含有由体育院校人士组编写的---教案，自动匹配需要授课的动作视频，通过视频及图文说明，语音讲解的方式呈现，并配有室内课ppt课件；严密的课程体系，丰富的内容和信息量，为教师教学提供思路，丰富教学，增加知识储备。
其次，提供持续进步的方案。
体育信息化教学不是像珍珠一样自成单独个体的功能点，而是一条珍珠项链，把各个---功能点连成一条线，成为一个持续进步的体育信息化教学方案：从---到教师再到学生；从学校整体情况到年级、班级情况，再到学生个人运动档案，并针对学生个人素质提供适宜的运动方法，针对初三---学生群体，对学生进行多次测试---，观察学生成绩成长，从而帮助学生、教师及学校进行针对性的提高和练习，补足成绩短板，发展优势项目。
然后，开拓眼界升级理念。
眼界的开拓，一般包括在这些方面：课堂组织、教学工具、案例分析、活动---。近年来，随着物联网的兴起，体育课不再是老一套，而是有了---的发展---之道，在体育教学过程中逐渐加入运动手环等智能设备，监测学生实时运动心率，不仅仅是教学上的变革，更贴合了现代教育“以生为本”的教学理念。
我国长期以来始终把增强学生体质，促进学生健康成长作为教育工作的主要.智慧化教育技术的发展让教育教学手段具有了更多的可能性，山西---与体育锻炼，以学生兴趣为导向得到了充分的施展空间，---促进了学生参与的积极性与坚持的动力.模拟真实情境，云端比赛等的作业形式将教学目的和教学内容具象化地展现在学生们的面前，---与体育锻炼多少钱，通过行为镜像化反馈大脑，激发兴奋满足的情绪，促进小学生在体育课堂外的体育锻炼实效.使学生对体育锻炼好之并且乐之，让体育从一门作业到一门习惯，养成学生---的坚持运动的习惯，培育终生运动者.
大力发展数字体育，有助于推动体育产业高发展。体育产业高发展是加快体育强国建设的重要动力来源，<体育强国建设纲要>明确---，到2035年体育产业成为---支柱性产业。数字体育能够推动体育产业智能升级，培育新的经济增长点，引导和塑造大众体育消费，为促进体育产业高发展提供新动能。
当前，在数字技术的推动后，体育不断向旅游、---等场景拓展，“体教融合”“体旅融合”“体娱融合”等新形式方兴未艾，体育的跨场景数字化应用已成为体育产业高发展的重要方向。日前发布的<户外运动产业发展规划（2022-2025年）>提出，推动科技赋能户外运动场景，---与体育锻炼费用，开发智能骑行、智能划船、模拟飞行等线上产品和服务，打造户外运动线上线下协同发展的消费新模式。数字技术与体育的---融合，让包括智能可穿戴设备在内的各类新产品和新服务逐渐兴盛，推动体育消费市场潜在优势加速实现。
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